Groepsdoorbrekend leren
Op de Florence Nightingale krijgen, momenteel, de leerlingen groepsdoorbrekend rekenen. Dit houdt in dat alle groepen elke dag op hetzelfde tijdstip rekenen. De kinderen krijgen instructie en verwerking op eigen niveau. De leerlingen gaan naar de groep van op welk niveau zij op dat moment rekenen. Sommige leerlingen zullen dus met hun spullen naar een lagere groep gaan en anderen zullen met boek en schrift een hogere groep opzoeken. Wanneer uit de toetsen blijkt dat de leerlingen, die lager werken, het goed oppakken, dan gaan zij naar een hoger niveau.
Het huidig schooljaar wordt er bekeken of ook bij andere vakgebieden op bovenstaande manier gewerkt kan gaan worden.
Een andere vorm van groepsdoorbrekend leren op de Florence Nightingale is ons tutorlezen.
Op meerdere tijden per week gaan leerlingen uit de hogere groepen lezen met leerlingen uit de groepen 3, 4 en 5. Op deze manier gaan natuurlijk de jongere leerling beter lezen, maar ook de leerling die in een hogere groep zit. Met name de zwakkere lezer in de bovenbouw profiteert van deze samenwerkingsvorm.